10月21日下午，省委高教工委全省高校“两学一做”学习教育第二次推进会召开。会议总结回顾了前一阶段工作，学习传达了中央和省委近期对学习教育做出的新部署新要求，对进一步推进高校“两学一做”学习教育进行再动员再部署。

会上，6所高校作了交流发言，我校党委书记王亚杰代表校党委做大会发言。他在发言中指出，我校“两学一做”学习教育注重抓典型引领，树起“学”和“做”的标杆，努力夯实支部工作基础，确保“两学一做”的覆盖面和深入度。一是用先进典型的感人事迹把合格党员的标尺立起来；二是抓住支部这个基本单元，抓好支部书记这个关键角色，发挥好支部书记抓学习教育的第一责任，把好“学”“做”两个环节，一竿子插到基层，各项措施见实效。全校党员通过对照、看齐身边先进典型，学有榜样、做有标杆，使“两学一做”落地生根；通过学习教育各项措施的有力实施，进一步增强了党支部的战斗堡垒作用和开展学习教育的针对性实效性，全校形成了“学习先进典型、争创一流业绩”的良好氛围。

省委高教工委书记董小龙在总结讲话中指出，学习教育开展半年来，各高校党委按照中央和省委的要求部署，扎实推进学习教育工作，呈现了高度重视、学做结合、注重经常、创新方式、重心下移等五个特点，但还存在学习教育“疲劳症”、党员教育管理制度不落实、对下属单位督导推动不力、落实基层党建7项重点任务有差距等四个方面突出问题。他强调，抓学习教育组织推动，就要针对问题采取切实有效措施，落实到常管常严、敢管敢严、真管真严上来。一是要增强自觉，持续不断打牢“学”的基础；二是要狠抓整改，切实提高高校基层党建工作水平；三是要重心下移，发挥党支部的主体作用。各高校党委要按照“五个扎实”工作要求，落实省委“三项机制”，充分调动广大教职工办学育人的积极性、主动性、创造性，不断激发办学活力，提高教育教学质量，增强学校发展的核心竞争力，为实现“两个一百年”奋斗目标做出新的更大贡献。